The prime minister supported (backed) him (whoever that is) without reserve. He, on the other hand, did not exactly return ...

内容简介 “Scale” 既可以作名词，也可以作动词使用。它的名词含义包括 “标度，单位”、“范围，规模” 和 “鳞，鳞片”。作动词时，“scale” 可以怎么用？看视频，学习单词 “scale” 的常见用法。 用法总结 1.名词 “scale” 可以指 “（温度、重量等的）标度，刻度”。 Celsius is a scale for ...

你问我答 Last, at last, lastly, finally 都可以表示 “最后” 吗？ Play audio file 内容简介 一位网友想知道 “last”、“at last”、“lastly” 和 “finally” 是否都可以在英语学术写作中表示 “最后”。这四个说法在含义和用法上有什么区别？哪几个可以用来引出列举的多个要点中的 “最后一点”？本期节目 ...

你问我答 Tradition, custom and convention 三个和“传统”有关的单词 Play audio file 本期节目的问题 你好，请问“tradition、custom”和“convention”几个词语有什么区别？ 本期节目内容简介 当我们提到 “传统” 和 “习俗” 等词语时，指的是某一社会、民族等中特定的思想、行为或道德。在英语中，近义词 ...

内容简介 听众 “小明星” 想知道名词 “prize、award” 和 “reward” 之间的区别是什么。这三个词虽然都有 “奖，奖赏” 的意思，但在使用中，它们还是有区别的。“Prize” 和 “award” 的意思有重叠；“reward” 所指的 “奖赏” 通常是用来回报他人的。听节目，学习这三个词的具体用法。 欢迎你 ...

一分钟英语 单词 count 的三个用法 内容简介 “Count” 既可以作名词，也可以作动词使用。作动词时，常用的意思包括 “数数，计算” 。在搭配 “count to ten” 和 “count the sheep” 当中，“count” 的意思一样吗？看 “一分钟英语” 视频，学习单词 “count” 作动词时的三个常见用法。 用法总结 1 ...

一分钟英语 单词 current 的多个用法 内容简介 单词 “current” 既可以作形容词，表示 “现在的，当前的”，也可以作名词，表示 “（思想和情感上的）潮流”。另外，名词 “current” 还可以用来表示 “水流、气流、电流”。主持人 Phil 举例讲解 “current” 的用法。 用法总结 1 形容词 “current” 指 ...

一分钟英语 Each 和 every 有什么区别？ 内容简介 如果想描述一组人或事物中的 “每一个”，到底该用 “each” 还是 “every”？虽然这两个词的汉语释义乍一看非常接近，但我们却不能将它们一概而论。主持人 Phil 在本集 “一分钟英语” 中以它们所指的对象，所描述事物的总数，以及可作词性为出发 ...

一分钟英语 单词advance的用法总结 内容简介 单词 “advance” 的使用频率很高。它可以作动词、形容词和名词来使用，含义与 “前进，进步、提前” 有关。看视频中的讲解，学习单词 “advance” 的四个常见用法。 用法总结 1.“Advance” 作动词时的意思是 “（使）前进，（使）提高”，用来谈论人或 ...

一分钟英语 单词 common 怎么用？ 内容简介 形容词 “common” 是个非常 “common” 的英语单词，意思是 “常见的，普遍的”。名词短语 “in common” 的意思是 “有相同的（兴趣或经历）”。在英式英语里，名词 “common” 可以用来指什么？看视频，学习单词 “common” 的用法。 用法总结 1 “Common” 作 ...

一分钟英语 单词respect的常见用法 内容简介 “Respect” 作名词时的意思是 “尊重”。但是在搭配 “in one respect” 中，“respect” 的含义却是 “方面”。“Respect” 也可以作动词使用，意思包括 “尊重，敬佩，善待”。看视频，学习 “respect” 的五个常见用法。 用法总结 1.“Respect” 作名词时的意思 ...

一分钟英语 如何使用单词 feature？ 内容简介 单词 “feature” 既可以作名词，也可以作动词使用。作名词时，它可以指 “（人或事物的）特色，特点或特征” 和 “五官面貌”。作动词时，“feature” 可以用来表示 “（事物）以…为特色”。看视频，学习这个单词的三个常见用法。 用法总结 1 作名词 ...